以赛促学,以学促用

By: 蔡寒菁, PostTime: 2020/8/7, Visits: 207

以赛促学,以学促用

202085日,网投平台哪个信誉更高大学城物电团委微光服务队的队员与兴星学校的同学们相聚于腾讯会议,开始了暑期夏令营第三天的旅程。

上午830分,课程准时开始。第一节课是队员翁淑龙讲述科学家阿基米德的故事。她讲述了阿基米德发明阿基米德螺杆和杠杆的过程,娓娓道来阿基米德辨别真假王冠的故事。

第二节课,队员吴洁莹细致讲解了凸透镜和凹透镜的区别,动画和短视频有效地帮助同学们理解透镜的成像规律。而相机、放大镜等例子让知识得到实际应用,让枯燥的知识变得更富趣味,激发了同学们的学习热情。

第三节课,由队员曾天佑进行授课。他利用美国对中兴、华为以及中国高校的制裁等鲜活的例子,表明美国与中国的科技之争仍在不断升级,同时也揭示了当前社会“泛娱乐化”现象严重的问题,引导同学们认真学习,不断培养科学创新精神。

为了加强同学们对所学知识的运用,丰富同学们的学习生活,微光服务队暑期夏令营开展了“学创杯”趣味知识竞赛活动。课前,队员和同学们为保证活动的顺利开展做了充分准备。队员根据授课内容挑选了难度适中的题目,而同学们自行组队,三人为一队,并通过QQ群将组队情况汇报给队员。

下午1430分,微光服务队夏令营学创杯趣味知识竞赛活动拉开了帷幕。首先,队员吴洁莹介绍了本次竞赛活动的三个环节,并宣读了竞赛规则。第一个环节是必答选择题,队员通过腾讯会议公布题目,同学们谨慎思考,力争在一分钟的时间内选出正确答案,最终有六个队伍进入第二环节。第二个环节是抢答填空题,比赛到了考验眼力和手速的时刻。同学们争分夺秒,气氛一下紧张了起来。经过激烈的角逐,第3队、第5队、第6队夺得了最后的比赛资格。最后一环节是车轮战,答错的同学即被淘汰,直至决出前三名。此环节将比赛气氛推向高潮,不仅作答的同学集中精神、谨慎作答,而且,观赛的同学也投入其中,有的为败阵的同学惋惜,有的为胜利的同学鼓掌雀跃。

赛场上洋溢着紧张的气氛,不知不觉暑期夏令营第三天的活动也接近了尾声。最后,队员和同学们的掌声为第三天的旅程画上了圆满句号。

相信每一位同学在第三天的课程和竞赛中都有所收获,而且在一定程度上提升了物理知识的运用能力。期待在接下来的日子微光服务队队员能让课堂更加精彩,也希望队员和同学们能碰撞出更绚烂的火花!


通讯员:许凯霞

通讯单位:微光服务队

二〇二〇年八月五日